Korzystając ze słonecznej pogody, tym razem uczniowie zmierzyli się z formami przestrzennymi. Uczniowie zostali podzieleni na małe zespoły, każdy z nich otrzymał taki sam zestaw rurek i łączników. Zadanie polegało na tym aby w określonym czasie zbudować jak najwyższą wieżę używając wszystkich elementów, która będzie stał stabilnie przynajmniej 1 minutę.
Ta niepozorna zabawa posiada szereg zalet, do których można zaliczyć:
- rozwijanie wyobraźni ucznia
- rozwijanie umiejętności podejmowania decyzji (własny plan budowy)
- doskonalenie umiejętności koncentracji na danej czynności
- nauka zdolności organizacyjnych podczas pracy w grupie
- pomoc we wszechstronnym rozwoju zdolności manualnych dziecka, dzięki ćwiczeniom dużych ruchów ręki, ruchów palców
- kształtowanie koordynacji na linii ręka – oko
- rozwój wyobraźni twórczej, myślenia abstrakcyjnego, fantazji oraz własnej osobowości.
W klasie 5a budowniczy zwycięskiej wieży to: Sylwia Mazur, Juliusz Ślęczka, Łukasz Kuźmik i Hubert Długosz, w klasie 5b: Dominik Bembenek, Klaudiusz Hus i Adrian Kruczek, a w klasie 6a to Jakub Bury, Bartłomiej Kuk i Przemysław Trzyna.
Monika Kozdraś- Grzesik
